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Comprendre l'architecture (avec CD-Rom inclus) / Mireille Sicard

Public ISBD Titre : Comprendre l'architecture (avec CD-Rom inclus) Type de document : texte imprimé Auteurs : Mireille Sicard, Auteur Editeur : Grenoble : Centre régional de documentation pédagogique (Grenoble) Année de publication : 2001 (cop.) Collection : Projets pour l'école Importance : 1 livre (239 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86622-590-2 Note générale : Cop. 2001 Langues : Français (fre) Catégories : Architecture Architecture:histoire de l'architecture Sciences humaines et sociales:pédagogie Mots-clés : Architecture  pédagogie  enfant  sensibilisation à l'architecture Index. décimale : J-10 OUTIL PÉDAGOGIQUE - GÉNÉRALITÉS Résumé : Pour comprendre l'architecture, apprendre à la regarder Comprendre l'architecture pour trouver sa place de citoyen dans la ville Si l'architecture est un mode d'expression de notre société, si elle fait partie de notre environnement à tous, la culture architecturale demeure souvent méconnue en ce sens qu'elle paraît inaccessible. Or, " Comprendre l'architecture ", c'est, à la fois, intégrer les notions simples qui sont à la base de l'art de construire et apprendre à regarder. L'enfant, sensibilisé dès l'école primaire à la perception de son cadre de vie, de son quartier, de sa ville, sera plus facilement conscient de ses responsabilités de citoyen. Cet ouvrage veut aider dans leur démarche les enseignants de l'école primaire qui souhaiteraient faire entrer l'architecture dans leur projet pédagogique. Il joint à une présentation théorique faisant appel à la transversalité des connaissances enseignées à l'école, des activités destinées à familiariser les enfants avec le processus architectural et finalisées par la réalisation de projets interdisciplinaires centrés sur l'architecture. La relation d'expériences déjà réalisées dans des écoles vient étayer le postulat selon lequel il faut être sensibilisé à l'architecture pour la comprendre. Cette approche de l'architecture, soutenue par le Ministère de la Culture et de la Communication, est aujourd'hui confortée par la présentation du Plan de cinq ans du Ministère de l'Éducation Nationale pour le développement des arts et de la culture à l'école. L'ouvrage est accompagné d'un cédérom présentant des photographies d'éléments architecturaux servant de supports et d'illustrations à la démarche proposée. Note de contenu : Repères pédagogiques en architecture pour le jeune public Livret à destination des enseignants qui les invite à aborder l’architecture et la ville dans le cadre scolaire, complété d’exemples de projets menés avec de jeunes publics de niveaux divers. Niveau : formation des professeurs Comprendre l'architecture (avec CD-Rom inclus) [texte imprimé] / Mireille Sicard, Auteur . - Grenoble : Centre régional de documentation pédagogique (Grenoble), 2001 (cop.) . - 1 livre (239 p.) : ill., couv. ill. en coul ; 24 cm. - (Projets pour l'école) . ISBN : 978-2-86622-590-2 Cop. 2001 Langues : Français (fre) Catégories : Architecture Architecture:histoire de l'architecture Sciences humaines et sociales:pédagogie Mots-clés : Architecture  pédagogie  enfant  sensibilisation à l'architecture Index. décimale : J-10 OUTIL PÉDAGOGIQUE - GÉNÉRALITÉS Résumé : Pour comprendre l'architecture, apprendre à la regarder Comprendre l'architecture pour trouver sa place de citoyen dans la ville Si l'architecture est un mode d'expression de notre société, si elle fait partie de notre environnement à tous, la culture architecturale demeure souvent méconnue en ce sens qu'elle paraît inaccessible. Or, " Comprendre l'architecture ", c'est, à la fois, intégrer les notions simples qui sont à la base de l'art de construire et apprendre à regarder. L'enfant, sensibilisé dès l'école primaire à la perception de son cadre de vie, de son quartier, de sa ville, sera plus facilement conscient de ses responsabilités de citoyen. Cet ouvrage veut aider dans leur démarche les enseignants de l'école primaire qui souhaiteraient faire entrer l'architecture dans leur projet pédagogique. Il joint à une présentation théorique faisant appel à la transversalité des connaissances enseignées à l'école, des activités destinées à familiariser les enfants avec le processus architectural et finalisées par la réalisation de projets interdisciplinaires centrés sur l'architecture. La relation d'expériences déjà réalisées dans des écoles vient étayer le postulat selon lequel il faut être sensibilisé à l'architecture pour la comprendre. Cette approche de l'architecture, soutenue par le Ministère de la Culture et de la Communication, est aujourd'hui confortée par la présentation du Plan de cinq ans du Ministère de l'Éducation Nationale pour le développement des arts et de la culture à l'école. L'ouvrage est accompagné d'un cédérom présentant des photographies d'éléments architecturaux servant de supports et d'illustrations à la démarche proposée. Note de contenu : Repères pédagogiques en architecture pour le jeune public Livret à destination des enseignants qui les invite à aborder l’architecture et la ville dans le cadre scolaire, complété d’exemples de projets menés avec de jeunes publics de niveaux divers. Niveau : formation des professeurs

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
0647	J-10 SIC	Livre	Bibliothèque principale	Ouvrages	Disponible